놀이의 개념(槪念) 및 형태
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작성일 23-03-10 21:58
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(상징 놀이 하는 아이의 사고는 조금 더 발달이 빠른 편)
* 신체적, 인지적, Groos * 성인기에 필요한 기술, 지식 연습, 개발
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놀이의 개념(槪念) 및 형태
① 반복理論
① 정신분석이론(정서, 사회)
※놀이의 特性(특성)
③ 잉여에너지이론
※놀이의 특성(特性)
* 신체적, Spencer * 신체의 자연적 에너지 소비를 위해
설명
② 기쁨, 즐거움을 주어야 함
cf) 비고츠키: 인간의 지적구조는 사물이나 행위로부터 의미를 분리해내는 추상적 사고에 의해 일반화
-> 이러한 의미에서 상징적 놀이는 추상적, 사고의 발달에 결정적 역할을 함
* 프로이드, 에릭슨 * 소망의 충족, 불쾌 정서 정화, 자아 기능 강화
① 반복이론
③ 잉여에너지理論
* 신체적, 대표학자-Hall * 인류의 진화과정 반복 위해
놀이의 개념 및 형태
* 피아제, 비고츠키 * 정보, 기술의 연습 * 사물과의 미 분리하는 추상적 사고력 증진
순서
⑤ 자발적 규칙, 과정 지향적
④ 연습理論
② 기쁨, 즐거움을 주어야 함
2) 현대적 놀이
④ 적극적, 능동적 참여
놀이의 개념(槪念) 및 형태
cf) 비고츠키: 인간의 지적구조는 사물이나 행위로부터 의미를 분리해내는 추상적 사고에 의해 일반화
1) 고전적 놀이(신체, 인지)이론
⑤ 자발적 규칙, 과정 지향적
* 신체적, 인지적, Groos * 성인기에 필요한 기술, 지식 연습, 개발
-> 이러한 의미에서 상징적 놀이는 추상적, 사고의 발달에 결정적 역할을 함
※놀이 理論
놀이의 개념 및 형태 ※놀이의 특성 ① 내적으로 동기화되어있고, 그 자체가 목적, 참여자가 자유롭게 선택 ② 기쁨, 즐거움을 주어야 함 ③ 비사실적, 가상의 요소 포함 ④ 적극적, 능동적 참여 ⑤ 자발적 규칙, 과정 지향적 ※놀이 이론 1) 고전적 놀이(신체, 인지)이론 ① 반복이론 * 신체적, 대표학자-Hall * 인류의 진화과정 반복 위해 ② 휴식이론 * 신체적, Patrick * 정신적 피로감 풀고 휴식하고 싶을때 ③ 잉여에너지이론 * 신체적, Spencer * 신체의 자연적 에너지 소비를 위해 ④ 연습이론 * 신체적, 인지적, Groos * 성인기에 필요한 기술, 지식 연습, 개발 2) 현대적 놀이 ① 정신분석이론(정서, 사회) * 프로이드, 에릭슨 * 소망의 충족, 불쾌 정서 정화, 자아 기능 강화 ② 인지발달 이론(인지, 사회) * 피아제, 비고츠키 * 정보, 기술의 연습 * 사물과의 미 분리하는 추상적 사고력 증진 cf) 비고츠키: 인간의 지적구조는 사물이나 행위로부터 의미를 분리해내는 추상적 사고에 의해 일반화 -> 이러한 의미에서 상징적 놀이는 추상적, 사고의 발달에 결정적 역할을 함 (상징 놀이 하는 아이의 사고는 조금 더 발달이 빠른 편)
* 신체적, 대표학자-Hall * 인류의 진화과정 반복 위해
① 정신分析理論(정서, 사회)
1) 고전적 놀이(신체, 인지)理論
② 휴식이론
② 휴식理論
※놀이 이론
① 내적으로 동기화되어있고, 그 자체가 목적, 참여자가 자유롭게 선택
② 인지발달 이론(인지, 사회)
③ 비사실적, 가상의 요소 포함
④ 적극적, 능동적 참여
③ 비사실적, 가상의 요소 포함
① 내적으로 동기화되어있고, 그 자체가 목적, 참여자가 자유롭게 선택
* 피아제, 비고츠키 * 정보, 기술의 연습 * 사물과의 미 분리하는 추상적 사고력 증진
* 신체적, Patrick * 정신적 피로감 풀고 휴식하고 싶을때
* 신체적, Patrick * 정신적 피로감 풀고 휴식하고 싶을때
④ 연습이론
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2) 현대적 놀이
놀이의 개념 및 형태
(상징 놀이 하는 아이의 사고는 조금 더 발달이 빠른 편)
② 인지발달 理論(인지, 사회)
* 신체적, Spencer * 신체의 자연적 에너지 소비를 위해
* 프로이드, 에릭슨 * 소망의 충족, 불쾌 정서 정화, 자아 기능 강화
다.
