교육행정 주요 발달理論(이론)(고전적 理論(이론), 인간관계론, 행동과학理論(이론), 개방체제理論(이론), 대안적 理論(이론)…
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작성일 23-12-31 11:37
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교육행정 주요 발달理論(이론)(고전적 理論(이론), 인간관계론, 행동과학理論(이론), 개방체제理論(이론), 대안적 理論(이론))
설명
교육행정 주요 발달theory (고전적 theory , 인간관계론, 행동과학theory , 개방체제theory , 대안적 theory )
목차
* 교육행정 주요 발달theory
Ⅰ. 고전적 theory
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 theory
4. 고전적 조직theory 의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론
2. 인간관계론의 교육행정에의 적용
Ⅲ. 행동과학theory
Ⅳ. 개방체제theory
Ⅴ. 대안적 theory
* bibliography
* 교육행정 주요 발달theory
교육행정theory 발달의 정리(整理) 는 교육행정 현상에 관한 설명(說明)을 완전하게 이해하고
촉진하는 theory 적 배경을 제공하고, 우리가 교육행정 현상을 연구해 나갈 때에 의
지해야 할 theory 적 틀을 마련하는 데 길잡이가 된다
교육행정theory 은 크게 조직의 구조, 과업을 중시하는 고전적 theory (과학적 관리론,
행정관리론, 관료제론), 조직 구성원을 강조하는 인간관계론, 고전적 theory 과 인간
관계론의 단점을 보완한 행동과학theory , 조직 ? 조직 구성원 ? environment의 역동적인 상
호작용을 강조하는 개방체제theory , 그리고 교육행정 현상에 대한 새로운 패러다임
으로서 대안적 theory 으로 구분할 수 있다(Hoy & Miskel, 1996; Hanson, 1992).
1) 고…(drop)
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실험과제/기타
다.


