[사회과학] 중등 교과서에 잘못 서술돼어 있는 스트로마툴라이트에 대한 부분[오관념을 불러올 수 있는 스트로마톨라이트에 대한 서…
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작성일 24-01-16 13:46
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따라서 나의 경우처럼 교과서에 서술된 내용으로는 학생들이 스트로마톨라이트에 대하여 필자와 같이 오해…(skip)
① 스트로마톨라이트를 ‘구형의 유기체의 화석’ 또는 ‘석호 조류의 화석’으로 오해하도록 서술하고 있따 밑줄 친 문장의 바로 앞에서 시생대에 등장한 생물체의 출현에 대하여 설명(說明)하고, 같은 문단에 이어 바로 다음 문장에서 스트로마톨라이트를 유기체, 조류의 화석으로 서술하고 있으므로 학생들은 문맥 상 스트로마톨라이트가 생물체의 이름이라 생각할 것이다.
설명
[사회과학] 중등 교과서에 잘못 서술돼어 있는 스트로마툴라이트에 대한 부분[오관념을 불러올 수 있는 스트로마톨라이트에 대한 서술]
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오개념(槪念)을 불러올 수 있는 스트로마톨라이트에 대한 서술
I. analysis(분석)
의 목적과 대상
필자는 이전까지 스트로마톨라이트는 생물체의 화석이라는 개념(槪念)을 가지고 있었다. 따라서 함께 제시된 스트로마톨라이트가 당연히 생물화석이라고 생각된 것이었다.― 그리고 대학에 들어와 1학년 때 일반지구과학을 배우며 중간고사 대비를 하면서 스트로마톨라이트를 조류의 화석으로 공부했고, 실제로 출제된 시험문제에서도 그러한 지식을 바탕으로 답을 구성하여 좋은 점수를 얻으면서 오개념(槪念)이 더욱 강화되었다. 고등학교 지구과학시간에 생물화석에 대하여 배울 때 같이 배웠고, 스트로마톨라이트의 그림이 다른 고생물의 그림과 함께 ‘생물계 복원도’에 제시된 것을 본 기억이 있기 때문에 그러한 것이었다.
② 이 문장 바로 뒤에 다른 문단을 두어 다시 한 번 스트로마톨라이트에 대하여 설명(說明)하였는데, 이때에는 다시 스트로마톨라이트가 남조식물의 활동에 의하여 형성된 퇴적구조라고 설명(說明)하였다.
그러나 현 7차 교육과정에서 수업교재로 이용되는 출판사별 지구과학I 교과서에서는 스트로마톨라이트에 대하여 잘못 서술하고 있었던 것이었다. ―그 그림에는 고생물의 명칭만 나와 있었으며 지층이나 environment에 대한 명칭은 전혀 나와 있지 않았다. 따라서 명확하게 이해하기 애매모호한 부분이라고 할 수 있따
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[사회과학] 중등 교과서에 잘못 서술돼어 있는 스트로마툴라이트에 대한 부분[오관념을 불러올 수 있는 스트로마톨라이트에 대한 서술]
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다. 따라서 이 설명(說明)으로 인해 학생들은 스트로마톨라이트는 선캄브리아기에 살던 남조류였고, 죽어서 화석이 되었는데, 다시 뒷부분에서 스트로마톨라이트가 퇴적구조라 하였으므로 화석과 퇴적구조의 차이에도 혼동이 초래될 것이다.
