전래동화의 교육적 가치
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작성일 23-02-02 00:51
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동화를 통해 아동들은 마음속에 도사리고 있는 불안, 걱정, 근심 등의 심리적 괴물을 물리치는 방법을 주인공 자신의 피나 지혜로움으
동화에서 인간이 결핍의 존재요, 도움을 필요로 하는 존재로 나타날 것은 인간이 교육을 필요로 하는 존재 임을 말하고 있고, change(변화)가능하고, 자율적이고, 관계적인 참의 존재라는 것은 인간이 교육 가능한 존재임을 나타내고 있다고 볼 수 있다.
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전래동화의 교육적 가치
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교육학, 심리학, 상담학 등에서 동화에 매력을 느끼는 가장 큰 이유는 동화가 인간 발달과 성숙의 과정을 주요 테마로 다룬다는 점이다.
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아동의 발달적 측면 외에도 동화는 인간끼리의 사랑, 인간과 사물과의 사랑 등 인간과 관계하는 모든 존재들과의 아름답고 조화로운 관계에서 오는 심미적인 체험을 아동에게 제시하고 있다 ․ 이런 심미적 체험은 아동의 올바른 성장에 매우 큰 influence(영향)력을 행사한다.
설명
다.
즉, 동화는 아동성장 발달단계에서의 문제뿐만 아니라 문제해결의 방법도 제시하고 있다.
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전래동화의 교육적 가치
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동화는 다른 문학과는 달리 어린아이들이 자기가 누구이고, 무엇을 해야 되는지를 알게 되고, 또한 자신의 인격을 발달시키기 위해선 어떤 경험을 해야 되는지를 교시해 주고 있다. 또한 동화를 읽지 않으면 경험할 수 없는 인간의 따뜻한 정, 인간 존재의 위대함, 사랑의 아름다움, 선의의 숭고함 등의 독특한 정서를 제공함으로써 아동의 정서적 경험을 넓고 깊게 한다.
개념정의,특징특성,종류유형
그 외에도 문학적인 면에서 뛰어난 상상력을 지닌 동화는 촌 즐거움과 황홀하고도 아름다운 느낌을 주고, 풍부한 정서에 의해서 인간성의 미묘한 세계를 보여줄 뿐 아니라, 여러 가지 인생의 진실을 보여 준다. 심층심리학자들은 동화를 한 인간의 성장, 발달, 성숙의 과정을 상징적으로 표현하고 future(미래)에의 만족을 약속하는 교육적 목적을 지닌 자서전이라고 한다.
