수행평가의 drawback(걸점)과 개선방향
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작성일 23-06-05 11:18
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[교육학]수행평가의drawback(걸점)과개선방향
수행평가의 drawback(걸점)과 개선방향
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수행평가의 문제점(問題點)
1. 학생 및 학부모가 제기하는 문제
· 해결해야할문제의 양의 과다와 수행평가 시행빈도의 과다, 해결해야할문제의 질의 부적절성· 대학수학능력시험, 기존의 학교시험, 수행평가 등 과도한 평가에 대한 부담
· 결과의 객관성 부족
· 시설 및 설비의 부족 및 비용문제
· 학생들의 개인화 경향 심화
· 우수아들의 심도 깊은 학습 기회 부족
· 학생들의 전반적인 학력 저하와 학업 의욕 저조로 인한 수행평가 거부 현상
2. 교사가 제기하는 문제
· 교사 1인이 담당하고 있는 수업대상 학생 수의 과다· 채점을 위한 시간 확보의 어려움
· 채점의 객관성과 공정성 문제
· 수많은 교육개혁 해결해야할문제의 동시다발적 제안과 실시 -열린교육, 수준별 교육과정, 새학교 문
화장조, 특기·적성 교육
· 수행평가 reference(자료)의 부족
· 수행평가에 대한 교사 연수의 부족
3. 행정상의 문제
· 수행평가의 실시여부가 시·도교육청 평가 및 학교평가항목으로 들어가다 보니 수행평가를통한 교수-학습의 improvement보다는 평가에서 좋은 점수를…(생략(省略))
레포트/사범교육
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수행평가의 개념(槪念)을 정리하고 그 drawback(걸점)과 개선방향에 대해 논한 report입니다.
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