선행조직자에 대상으로하여
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작성일 23-08-02 16:32
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선행조직자에 대하여
1. 선행조직자의 槪念
2. 선행조직자의 효과(效果)
3. 선행조직자의 유형
4. 학습의 종류
5. 포섭의 정의(定義)와 종류
1. 선행조직자의 槪念
선행조직자는 학습자의 선행지식과 앞으로 배울 학습 내용을 연관시킬 수 있는 槪念이자 내용을 말한다. 선행조직자는 학습 전에 미리 주어지는 선행reference(자료)와 연관된 것으로 기존 지식과 새로운 학습Task 사이의 간격과 틈을 메우는 역할을 한다. 특히 학습Task 가 학습자에게 친숙하지 않고 난해할 경우 선행조직자는 학습자의 학습에 큰 도움을 줄 수 있따
2. 선행조직자의 효과(效果)
선행조직자는 학습자의 교수학습에 매우
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순서
설명
다. 교수학습 활동이 이루어질 때 학습Task 가 제시되기에 앞서 선행조직자가 가미된 reference(자료)가 학생들에게 주어지면 그리고 이렇게 주어진 선행조직자가 학습Task 와 연결되고 통합되면 비로소 학습자에게 친숙하게 도달한다.
