[File] 교육심리리포트
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작성일 25-07-05 15:18
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① 말하기, 읽기, 산수, 쓰기, 운동 및 지각, 사고 등 한가지 이상의 학업 assignment들에서 여러 가지 요인에 의한 장애
② 지적능력이 고르게 발달하지 못하고, 몇몇 요소들은 예기된 순서 혹은 비율로 성숙하나 다른 몇몇 요소들은 발달지체를 나타냄
③ 신경학적 역기능
④ 지적인 잠재능력과 학업 성취도간의 차이
⑤ 제외 규준-정신지체, 시각, 청각 등의 감각장애, 교육적·culture적·環境(환경)적인 비혜택, 심한 정서장애로 인해 학습문제를 일으키는 아동들은 학습장애 집단에서 제외
■ 학습장애의 관련 요인학습장애 관련 Cause 으로는,
첫째로 신체적 조건으로 시각장애, 청각장애, 측성혼란, 공간적 방향정위, 열약한 …(To be continued )
① 지적, 감각적 혹은 건강의 요인들로는 설명(說明)되지 않는 학습 능력의 결여
②또래나 교사와 만족스런 대인관계를 이루거나 유지하는 능력의 결여
③정상적인 상황 하에서도 부적절한 행동 형태나 부적절한 느낌을 갖 는 것
④일반적인 기분상태가 불행하거나 우울감이 지배적인 것
⑤개인적이거나 학교 문제와 연관되어
설명
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⑨ 環境(환경)의 影響(영향) : 불완전한 環境(환경)조건, 사회·심리적 악조건, 부적절한 음식물 등
⑩ 기타 : 심리·사회적 影響(영향)의 Cause 으로 볼 수 있습니다.
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다. ■ 학습장애란? (Learning Disabilities)
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추리 혹은 산수계산능력에 심한 곤란을 나타내는 여러 종류의 장애집단을 총칭하는 말로서 종종 다음과 같은 관점에서 설명(說明)할 수 있습니다.
