수학학습 심리학 ― 피아제
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작성일 23-12-14 09:31
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학습은 학습자에 의한(아동의 노력), 특별한 종류의 활동이다. 구성적 학습에는 槪念의 옳고 그름을 밝혀내려는 시도와 해결 방법 작용에 대한 검사가 포함되며 시도의 결과에 따라 피드백 제공 여부가 결정된다
② 구체적 표상 : 언어화가 이해를 보장하지 못하고, 이해는 언어화에 의존하지 않는다. 필요하신 분에게 많은 참고가 되리라 생각하며, 항상 행복하시고 좋은 하루 되세요. ^^ , 수학학습 심리학 ― 피아제인문사회레포트 ,
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4) 막대 구부리기 test(실험)
―막대의 재료, 길이, 두께, 횡단면의 형태 등의 변인들을 독립적으로 고려하여 어떤 조건하에서 막대의 끝이 수조의 물에 닿을 정도로 구부러질 것인가를 예상하는 test(실험) .
형식적 조작의 특징을 가진 사고의 형태를 필요로 함←모든 가능한 결합의 정신적 구성& 결합의 효능 가정& 가definition 평가를 위한 설명(說明)이나 test(실험) 고안
☆ 피아제의 보존槪念 발달수준에 관한 test(실험) 연구 결과 종합
·보존성은 일정한 순차성을 지니고 하나의 위계적인 체계에 의해 발달함
·보존槪念 발달수준에 관한 내용은 초등학교 수학과 교육과definition 학년별 내용수준을 결정하는 시사점이 될 수 있음
4. 피아제의 교육적 원리
① 구성적 학습 : “이해한다는 것은 자기 스스로 만들어 내기 위해서 창안하는 것이다. 필요하신 분에게 많은 참고가 되리라 생각하며, 항상 행복하시고 좋은 하루 되세요. ^^
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설명
피아제의 수학적 개념에 관한 보존에 대한 개념의 발달 수준에 관한 실험내용과 결과를 요약 정리했습니다. 언어적 형태로 제시한 교육은, 특히 사고 구…(skip)
레포트/인문사회
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피아제의 수학적 concept(개념)에 관한 보존에 대한 concept(개념)의 발달 수준에 관한 實驗내용과 결과를 요약 요점했습니다.
