[의학,약학]운동학습理論(이론) - 운동의 학습에 관해서
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작성일 22-12-16 06:55
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다음에는 소리굽쇠를 울리고 고기가루를 입에 물리는 절차를 여러 번 반복한다. 비둘기는 돌아다니다가 다시 원판을 쪼게된다된다.
(선행자) (귀결) (효율)
행동 → 강화인자 → 강화된 행동
…(투비컨티뉴드 )
다. 다음 번에 비둘기를 상자에 넣으면, 곧장 원판으로 가서 쪼기 처음 할 것이다.
2. 학습theory(이론)
1) 행동주의
① Pavlov의 고전적 조건화
Pavlov는 개를 매어놓고 다음과 같은 실험을 하였다. 소리굽쇠를 울리면, 개는 무관한 reaction(반응)을 하지 않으나, 고기가루를 개의 입에 물리면 개의 입에서 침이 나온다.
`조건형성전`
무조건자극(UCS)→무조건reaction(반응)
조건자극(CS)→무관한 reaction(반응)(R)
`조건형성과정`
조건자극(CS)
↓ ↘
무조건자극(UCS)→무조건 reaction(반응)(UCR)
`조건형성후`
조건자극(CS)→ 무조건 reaction(반응)(UCR)〓조건reaction(반응)(CR〓UCR)
② Skinner의 작동적 조건화
Skinner는 `Skinner 상자`라고 부르는 우리 안에 비둘기를 가두었다. 다시 먹이가 주어진다. 이와 같은 고전적 조건화의 과정은 다음과 같다.[의학,약학]운동학습理論(이론) - 운동의 학습에 관해서
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설명
레포트/의약보건
운동의 학습
Ⅰ. 고전적 학습theory(이론)
1. 학습의 定義(정의)
학습이란 새로운 행동의 획득이나 획득된 행동의 變化(변화)이다. 바로 그 때 먹이가 떨어진다. 이번에는 소리굽쇠만 울려도 개의 입에서는 침이 나온다. 이와 같은 작동조건화의 과정은 아래와 같다. 비둘기는 쪼는 경향이 있기 때문에 곧 원판을 쪼게 될 것이다. 상자 안에는 원판이 들어있다아 원판은 깔대기 모양의 음식 자동 배출기에 연결되어 있다아 우리에 넣어진 배고픈 비둘기는 이것 저것 탐험하기 처음 한다.
