[교육사회학] 교육선발과 시험의 사회文化(문화)적 성격
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작성일 23-04-04 21:03
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2. 시험의 순기능과 역기능
3. 시험의 사회적 기능에 관한 마르크스의 견해
[교육사회학] 교육선발과 시험의 사회文化(문화)적 성격
1. 잠재적 교육과정(latent curriculum)과 숨겨진 교육과정(hidden curriculum)
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[교육사회학] 교육선발과 시험의 사회문화적 성격
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[교육사회학] 교육선발과 시험의 사회문화적 성격
[교육사회학] 교육선발과 시험의 사회文化(문화)적 성격
4. 시험의 사회적 선발의 기능
5. 사지 택일식의 시험문제가 지니고 있는 문제
다.
