한국에서 인권 교육의 현실과 대안
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작성일 23-08-10 22:28
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인권교육은 사람들이 자신의 경험을 이해하고 자신의 삶을 통제하도록 하는 데 그 목표(goal)를 두는 인권에 대한 지식, 가치, 기술을 사용하는 학습활동의 계획된 체계를 담고있는 하나의 참여적 과정으로 定義(정이)된다(ARRC, 1995: 30). 그러나 기술적으로 모든 인권활동이 인권교육인 것은 아니다. 인권문서와 같은 몇가지 인권활동이 인간을 교육시키는 데 목적을 둔다 할지라도, 인권교육은 인간에게 인권에 대한 지식, 가치, 기술을 소유하고 타당화할 수 있도록 하는 특별히 고안된 학습 기회를 제공하는 것을 의미한다.
인간을 해방시켜주리라고 기대했던 과학에 의해 성취된 근대화, 문명화로 인해 자연에 대한 인간의 통제능력이 강화되었음에도 불구하고, 여전히 많은 사람들은 비인간적인 생활조건에서 고통받고 있다 이 사실은, 사람들이 그들 자신의 …(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
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