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유아의 창의성과 놀이행동간의 관계

페이지 정보

작성일 23-10-06 12:01

본문

유아사회교육 , 유아의 창의성과 놀이행동간의 관계기타레포트 ,

다.
설명

,기타,레포트
유아사회교육

유아의 창의성과 놀이행동간의 관계에 대한 자료입니다. 따라서, 본 검사에서는 이 결점을 보완하기 위하여 연구자들이 유아가 말하는 제목을 대신 적어주기로 하였다. 본 검사는 1997년 3월 마지막 주와 4월 첫째주, 총 2주에 걸쳐 5명씩 소그룹별로 실시하였으며 TTCT의 3가지 하위검사를 모두 시행하였다. 측정(測定) 요인은 간편 채점 방식에 있는 유창성, 독창성, 제목의 추상성, 정교성, 개방성, 창의적 강점 중에서 창의적 강점을 제외한 유창성, 독창성, 제목의 추상성, 정교성, 개방성을 측정(測定) 하…(drop)

유아의 창의성과 놀이행동간의 관계에 대한 자료입니다. 총 3개의 하위검사로 구성되어 있는 Torrance Test of Creative Thinking은 총 30분의 시간제한이 있는 검사인데, 유아들은 자신이 표현한 것에 제목을 붙일 때 글씨 쓰기에서 많은 시간을 허비하는 결점을 보였다.

유아의 창의성과 놀이행동간의 관계
레포트/기타

순서

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1) 창의성 검사

검사 절차는 채점자간의 신뢰도를 높이기 위한 검사자 훈련, 약 1주일간의 예비연구, 그리고 본 검사의 순서로 이루어졌다. 창의성 검사의 채점을 위하여 연구자와 유아교육을 전공하는 대학원생 1인이 4회에 거쳐 토의와 훈련을 한 후, 예비연구를 통하여 연구에 사용할 도구의 적절성과 결점, 창의성의 하위요인들에 대한 채점자간 신뢰도를 구하고, 연구절차와 소요시간을 파악하였다.

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