교육의 槪念
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작성일 24-04-01 15:45
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교육의 槪念
교육의 개념에 대한 글입니다.
③ 기능적 definition
: 활동 그 자체의 의미나 목적에 의해 definition
하는 것이 아니라 목적을 위한 수단이나 도구로 규정하 는 것으로 교육이 수행하는 외적 기능을 중심으로 교육을 definition
하는 방식이다.레포트/인문사회
,인문사회,레포트
설명
4. 교육의 세 가지 definition
방식.
① 조작적 definition : 그 definition 가 적어도 어떤 활동이 그 definition 에 해당하는 것이며 그 definition 에 해당하지 않는 것인가, 어 떤 요소를 포함하고 있는가, 어떤 과정으로 이루어져 있는지를 알 수 있게 해줬으면 하는 요청이 있다아 조작적 definition 를 통하여 우리는 그 definition 가 지칭하는 활동을 분명히 알 수 있으며 그 활동이 일어나는 기본적인 조건과 절 차를 알 수 있다아 예를 들어 교육을‘인간행동의 계획적인 變化’로 보는 정범모의 definition 가 있다아
② 규범적 definition : 인간의 활동 속에 들어 있는 가치와 가치를 실현하는 데에 요구되는 기본적인 기준을 분명히 드 러내는 방식으로 전의하는 것이다.교육적 가치를 논의할 때에 교육목적이 가치있어야 하는 만큼 목적을 구현하 는 교육내용과 교육방법도 그 목적에 맞게 가치있는 것이어야 한다. 예를 들어 교육을 취업을 위한 수 단이나 높은 지위를 차지하기 위한 수단으로 보는 것이 있다아
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교육의 槪念에 대한 글입니다. 예를 들어 피터즈는 교육을 기본적으로 합 리적인 사고와 활동으로 입문시키는 성년식이라고 한 것이다.교육원리[1] , 교육의 개념인문사회레포트 ,
교육원리[1]
다.
