17세기 실학주의 교육사상의 특징과 사상가들 분석(로크, 코메니우스) - 核心(핵심)요약자료(data)
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작성일 24-04-01 11:51
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2) 교육목적은 현실계의 실제생활을 준비하는 것이다.
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17C 실학주의의 교육
실학주의 實學主義
: 교육의 理論(이론)과 실제에서 사실과 실물의 직관을 특히 중요시하는 입장. 형식화된 문헌 본위의 언어주의 교육에 반대하여 자연 과학의 발달이나 철학의 경험론에서 影響을 받아 성립하였다.
2. 사회적 실학주의(=몽테뉴의 교육사상)
1) 교육목적 : 世事에 능통한 신사양성
2) 단순한 기억보다 이해와 판단을 강조하였다.
3) 신사를 양성하는데 고전, 현대어, 歷史, 철학, 여행, 사회접촉, 체육을 중시함. 특히, 여행을 강조.
3. 감각적 실학주의(과학적 실학주의) <베이컨, 라트게, 코메니우스, 로크>
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다. 특히 영국 왕실협회가 제시한 목적은 모든 체계, 理論(이론), 원리, 가설, 歷史 그리고 실…(skip)
