정체감 지위이론(마르샤의 靑少年기 자아정체감 형성이론)
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작성일 23-02-06 09:57
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마르샤는 에릭슨이 정체성 혼란과 정체성 성취의 두 단계로 자아정체감 상태를 기술한 데 반해 둘 사이에 정체성 유실과 정체성 유예의 상태를 배치하여 후기 대학생들이 경험하는 네 가지 지위의 정체감 상태를 설명(說明)하였다. 위기는 자신의 현재 상태와 역할에 대하여 의문을 제기하며 스스로 의사결정을 할 수 있는 능력을 말하며, 전념은 자신에게 주어진 역할이나 과업에 신념을 가지고 몰입하는 상태를 말하는데, 가령 직업 활동이나 종교, 정치이념 등의 수행에 몰입하는 정도를 들 수 있다 마르샤
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정체감 지위이론(마르샤의 靑少年기 자아정체감 형성이론)
정체감 지위理論(이론)(마르샤의 youth기 자아정체감 형성理論(이론))
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개념,정의,특징,특성
youth의 자아정체감에 관한 많은 연구는 마르샤(James E. Marcia)의 정체성 지위(identity statuses)에 관한 연구(Marcia, 1980)의 기초 위에서 처음 되었다. 마르샤는 youth의 정체성 지위를 설명(說明)하기 위해 위기(crisis)와 전념(commitment)의 두 개 차원을 배합하여 정체성 지위를 두 개의 차원으로 설명(說明)하였다.
