학교망(LAN)에서의 인트라넷 구축과 활용 방안(方案)
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작성일 23-04-28 10:51
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즉, 학교망(LAN)과 초고속정보통신망을 연동한 각종 정보의 공유, 학교 업무의 전산화, 인터넷(Internet)의 활용을 통해 다양한 정보를 찾아 이용함으로서 문제점(問題點)들을 해결할 수 있을 것이다.
학교망 LAN 인트라넷 / (학교)
영 문 초 록 72
설명
3. 인트라넷 환경의 구성요소 9
Ⅱ. 인트라넷(Intranet) 5
3. 학교망에서의 인트라넷 구축 方案 35
2. 인터넷(Internet)(Internet)과 인트라넷(Intranet)의 비교 8
학교망 LAN 인트라넷 / (학교)
이와 같은 necessity need에 의해 각 학교에서는 인트라넷을 구축 또는 구축할 계
Ⅲ. 학교망에서의 인트라넷 구축 및 활용 31
3. 연구 방법 3
현대 사회는 산업 사회와 정보 사회가 혼합된 상태라고 할 수 있으며 점점 더 정보의 가치가 중요해지고 있다. 많은 예산을 투자하여 이미 구축한 학교의 경우, 대부분 컴퓨터에 관련된 교과에서만 활용하고 있는 실정이며 타 교과의 활용도는 극히 미비한 실정이다. 특히 사회 전반에 걸쳐서 이루어지고 있는 정보 통신망을 이용한 다양한 變化(변화)는 우리의 사회 구조와 체제 및 제도를 급속하게 變化(변화)시켜 가고 있다. [14]
다. 이러한 문제점(問題點)의 原因은 학생들의 특성을 충분히 고려한 교수-학습 방법의 부족, 교육용 S/W의 부족, 시스템의 부족, 과중한 업무, data(資料)의 빈곤, 시스템 활용에 대한 두려움 등을 들 수 있다.
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2. 연구의 내용 2
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순서
학교망(LAN)에서의 인트라넷 구축과 활용 방안(方案)
이러한 문제점(問題點)을 해결할 수 있는 방법 중에 하나가 인트라넷을 구축하는 것이다.
2. 구축 단계 31
1. 구축 유형 31
국 문 초 록
Ⅳ. 결 론 68
4. 인트라넷을 유지하는 기술 22
그러나 이러한 물리적인 환경만으로는 교육적인 방법과 effect가 높아지지는 않을 것이다.
I . 서 론 1
4. 학교망에서의 인트라넷의 활용 61
참 고 문 헌 70
학교망 LAN 인트라넷
1. 연구의 necessity need 및 목적 1
1. 인트라넷의 개념(槪念) 5
이에 발맞추어 우리 교육계에서도 교육 공급자 중심에서 교육 수요자 중심으로, 획일화된 교육에서 다양화된 교육으로 전환하고 교육체제를 정보화함으로서 열린교육사회를 건설하는데 목표(目標)를 두고 교육개혁을 추진하고 있으며 그 일환으로 교육부에서는 교육정보화 사업을 계속해서 추진하고 있다. 또한 2000년까지 모든 초·중등학교에 전산망이 구축되어 초고속정보통신망과 연동하여 손쉽게 인터넷(Internet)을 활용할 수 있게 될 것이다.(교육부 1998) 더 나아가 1999년까지 모든 초·중등학교에 2개의 컴퓨터 실습실이 구축될 계획이며, 실업계 고등학교에 1개의 멀티미디어실이 구성되고, 모든 교실에는 컴퓨터, TV, VCR, 실물 화상기 등 멀티미디어 기자재가 갖추어질 계획이다. 1998학년도에는 초·중등학교에 교원용으로 5만3천여대, 교육용으로 9만6천여대의 PC를 보급하고, 8백66개교에 학교망(LAN)을 설치할 계획이다. 이러한 變化(변화)는 지금까지 공급을 위주로 한 교육의 내용과 방법 및 획일적이고 폐쇄적인 학교 교육 체제에 이르기까지 개혁의 요구가 점차 커져가고 있다.
