교육과정모형
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작성일 23-05-26 01:01
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ADDIE 모형은 교수단계를 기술한 모양으로 分析(Analyzation), 설계(Designation), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)로 나누어볼 수 있다아
설명
다. 그리고 environment分析은 수업이 이루어지기 전의 environment을 分析하는 것으로 수업이 이루어지는 교실의 environment, 탐구를 하는데 있어서 실험실의 environment 등이 이에 해당된다.
3. 한국교육개발원(Korean Educational Development Instruction)의 수업과정모형
分析은 크게 요구分析, 학습자分析, environment分析, 직무/과제(problem) 分析 이렇게 4개로 나눌 수가 있다아 요구分析은 현재 학습자들이 도달해야 할 목표(目標)를 分析하는 것이며 학습자 分析은 학습자의 선행지식, 성격, 特性(특성) 등을 分析하는 것이다.
이 글은 교수단계를 기술한 수업과정모형인 ADDIE 모형을 나타낸 것으로 분석(Analyzation), 설계(Designation), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation) 단계로 나누어볼 수 있습니다.
2. 글레이져(Glaser)의 교수과정모형
분석(Analyzation), 설계(Designation), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation), 글레이져, 수업과정모형,
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1. ADDIE 모형
1. ADDIE 모형
分析단계
교육과정모형
레포트 > 교육계열
分析단계는 수업을 설계하기 전단계로 학습자가 처한 상황이나 교수 제반 조건의 environment 등을 分析하는 단계이다.
순서
이 글은 교수단계를 기술한 수업과정모형인 ADDIE 모형을 나타낸 것으로 분석(Analyzation), 설계(Designation), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation) 단계로 나누어볼 수 있습니다. 그리고 직무/과제(problem)分析은 학습자가 수업목표(目標)에 도달하기 위한 과정으로의 해야 할 일을 分析하는 것이다.
