[경영,경제] [과학교육학] STS교육[과학론에 따른 교수학습]
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작성일 23-07-20 07:14
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[경영,경제] [과학교육학] STS교육[과학론에 따른 교수학습]
순서
과학론에 따른 교수학습
과학지식의 교수학습
과학적 사실
사실의 뜻을 이해시키거나 기계적으로 암기하게 또는 믿게 하는 방법(절대적 진리)
관찰, 측정(測定) 으로 얻은 자료(data)를 객관적으로 진술하게 하는 방법(단일언명)
제도적 사실의 배경과 요인 이해
과학적 관념
이름, 정의(定義), 준거속성, 실례, 비실례
관념형성, 분화, 교환
과학적 법칙
동일한 자연현상을 몇 번 관찰하고 그 현상에 나타나는 규칙성을 진술하게 하는 절차에 따라 수행
과학적 理論
어떤 현상을 보여주고 관찰, 측정(測定) 을 통해 과학적 사실과 법칙을 진술한 다음 그 현상, 사실, 법칙의 요인을 모형과 비유로 설명(explanation)하거나 기술하게 하는 절차에 따라 수행
가설
가설의 의미와 기능
가설 제시, 진술
과학적 방법에 따른 교수-학습
귀납법에 따른 발견
과학자들이 귀납적 일반화를 통해 이미 발견된 사실이나 법칙을 확인
조사나 관찰을 통해 새로운 사실을 발견하는 학습
관찰, 측정(測定) , 조사 등의 결과로 수집된 자료(data)에 바탕을 둔 귀납적 일반화 과정을 통해 새로운 법…(drop)
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