왕따극복plan
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레포트/인문사회
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설명
(1) 외국의 집단따돌림 예방, 사후 호로그램
1) 노르웨이
학교수준에서는 설문지 조사 폭력 학생과 피해 학생문제에 대한 학교회의 휴식시간과 점심시간 동안의 더 나은 지도 감독 더욱 흥미 있는 학교 운동장 만들기 전화 접촉 지도교사진과 학부모들의 모임으로 구성된다학급수준에서는 폭력에 대한 학급 규칙 정하고 지키기 정기적인 학급회의 역할놀이 협력 학습 공통적으로 긍정적인 학급 활동 학부모 또는 학생을 중심으로 학급회의 주관 등이 포함된다
개인수준에서의 조치로는 폭력학생과 피해학생간의 진지한 대화 선생님들과 학부모들간의 창의력 사용 학생들로부터의 도움 학부모들의 도움과 호응 폭력학생과 피해학생 부모간의 좌담회 학급 또는 학교의 이전 등이 있다
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