t성인학습상담
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작성일 24-05-12 18:02
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사회적 고립감과 소외감을 경험할 수 있으며 자신의 성정체감에 대해 수치심을 가지게 되며 적응하려 하나 불안을 느끼기도 한다. t성인학습상담
레포트/기타
t성인학습상담
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t성인학습상담,기타,레포트
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목차
adolescent(청소년)
부부
노인
bibliography
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adolescent(청소년) 성상담1. adolescent(청소년) 동성애
2. adolescent(청소년) 성폭력
….
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1. 동성애란?
성적 지향이 자신과 같은 동성의 사람에게 향하는 것.동성연애 과정에서의 성적 경험, 성행위와 함께 定義(정의)되며 이는 후천적이기 보다 자신도 인식하기 전의 성장과정에서 확립된다고 보는 입장이 공통적.
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2. Cass(1979)의 정체성 발달 모델을 통해 살펴본
동성애 adolescent(청소년)들의 성정체감 혼란.1단계 정체감 혼란 단계
주변의 다른 사람들과 달리 자신이 동성에 매력에 느끼고 있음을 발견하고 타인과 다르다는 느낌을 인지하게 되며 이 차이가 불안과 혼란을 야기 시킨다.
2단계 정체감 비교 단계
계속적으로 또래와의 차이를 느끼며 동성에 대한 매력이나 집착이 심화된다된다.
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3단계 정체감 감내 단계
적극적으로…(투비컨티뉴드 )
3. 동성애 관련 事例는 3가지로 분류
4. 상담
1) 신체 > 신체적으로 급격한 alteration(변화) (제2차 성징) : 몸은 이미 어른이 되었어요. 2> 심리적인 alteration(변화) : 성적인욕구의 증가와 관심, 이성에 대한 관심 증가 3> adolescent(청소년)의 상황 - 구체적인 성지식을 배울 기회가 없다. - 그러나 상업文化와 왜곡된 文化에 무방비로 노출되어 있다 - 성가치관, 성역할 보다 성행위에 더 관심이 많다.?
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다.
