[간호] 보건교사조사
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작성일 23-08-27 04:43
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1.학교보건의 역사(歷史)
학교보건의 역사(歷史)는 실제적으로 18세기 말부터 처음 되었다. 독일은 교의중심의 학교보건, 영국에서는 사회복지 요구, 미국은 교육적…(생략(省略))2.학교보건의 necessity need과 범위
1)학교보건의 necessity need
2)학교보건의 범위
①학교보건봉사 : 보건관리-학교당국이 아동과 학생들의 건강을 관리하기 위한 여러 가지 방법과 대책에 중점을 맞추고 신체검사, 예방접종, 응급처치, 집단급식등이 있다
②보건교육 : 보건지도와 건강 학습-아동과 학생들이 적극적인 학습에 의해서 자신의 건강을 보호하고 유지하며, 더 나아가서 건강증진을 계획하고 수행하는 것이다. 이를 위해서 나에게 맞는 분야를 탐색하던 중에 관심을 갖게 된 학교보건교사에 대상으로하여 조사해보았다.
④기술학교, 고등기술학교, 공민학교, 고등공민학교, 특수학교, 유치원 및 각종학교에는 제 1호 내지 제 3호의 규정된 해당학교에 준하여 학교의 학교 약사와 보건교사를 둔다.
4.학교보건교사의 자격조건
①간호사 면허증
②Nursing 과 재학 중 교직이수한 자
③한국사능력검정시험 3급 합격자
5.학교보건교사의 지역별 경쟁률
설명
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다. 학교보건사업은 학교 급식-신체검사-학교environment(환경) 위생 치중-견강교육에 비중을 둔다. 그 정도로 무한한 성장가능성과 다양한 분야로의 발전 가능성을 가지고 있다 많은 분야 중에서 진로를 선택 할 수 있다는 것도 좋지만, 자신의 적성에 맞는 일을 찾는 게 더 중요하다.
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