【유아교육】유치원(어린이집) 일과 운영에 따른 다양한 통합프로그램
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작성일 23-12-29 11:44
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레포트/사범교육
다. 모든 활동에 장애아동의 참여를 제한하지 않는 것을 기본 원칙으로 통합 활동이 제한적이고 부분적으로 제공되기 보다 장애아동 하나 하나에게 적합하고 필요한 수정(Adaptation)된 절차와 목표(目標)를 마련하여 장애아동도 유연하게 포함할 수 있도록 한다.
어린이집에 등원하여 귀가하기까지 일과 중에서 자연스럽게 정상아와 함께 하는 통합 상황은 등원 때 현관에서 만나거나 점심 식사 때 같은 밥상에 앉아 밥을 먹는 것에서부터 전체 행사나 특별한 활동-생일잔치, 특기교육, 현장학습 등에 참여하게 되는 것까지 모든 경우가 포함된다
통합 보육은 장애 아…(drop)
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【유아교육】유치원(어린이집) 일과 운영에 따른 다양한 통합프로그램
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【유아교육】유치원
통합보육이 결과 적으로 이루어지기 위해서는 어린이집의 일과가 동적인 활동과 정적인활동(휴식), 반복되는 일과와 變化(변화)되는 활동 등에 의해 역동적으로 짜여져 있어야 한다.
◆ 다양한 통합program
어린이집에서 진행되고 있는 모든 활동은 교육적 내용과 장애아동의 발달 特性에 따라 여러 가지 형태의 통합 활동을 구성해 나갈 수 있따 통합 program을 진행해 나가는데 있어서 획일적으로 모든 아동을 대그룹으로 참여하게 하는 활동이나 교사가 주도하는 활동으로만 일과를 구성하는 것은 경계한다.
