한국 현대소설을 활용한 다文化교육의 예) 우리나라 다文化가정 자녀와 이주노동자 가정 현실의 이해교육
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작성일 24-07-18 07:48
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2007년 `내 가슴에 해마가
산다로 문학동네어린이문학상 대상, 같은 해 기억…(drop)
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다.
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서평감상/기타
한국 현대소설을 활용한 다文化교육의 예) 우리나라 다文化가정 자녀와 이주노동자 가정 현실의 이해교육
순서
한국 현대소설을 활용한 다文化(culture) 교육의 예) 우리나라 다文化(culture) 가정 자녀와 이주노동자 가정 현실의 이해교육
목차
* 한국 현대소설을 활용한 다文化(culture) 교육의 예
Ⅰ. 김려령의 완득이와 한국의 다文化(culture) 가정 자녀의 이해교육
1. 참고data(자료): 작가 및 작품 intro
1) 김려령
2) 완득이
3) 완득이에 그려진 한국의 다文化(culture) 현실
(1) 결혼이주여성의 문제
(2) 나와 타자의 구분
(3) 결혼이주여성이 느끼는 한국 사회
2. 학습目標(목표)
3. 학습활동
Ⅱ. 김재영의 코끼리와 한국의 이주노동자 가정 현실의 이해교육
1. 참고data(자료): 작가 및 작품 intro
1) 김재영
2) 코끼리
3) 코끼리에 그려진, 이주노동자가 겪는 다文化(culture) 현실
(1) 정체성
(2) 서열적 인종관
(3) 톨레랑스 또는 文化(culture) 상대주의의 부족
(4) 의사소통의 부재
2. 학습目標(목표)
3. 학습활동
* Reference List
* 한국 현대소설을 이용한 다文化(culture) 교육의 예
1. 김려령의 ‘완득이’와 한국의 다文化(culture) 가정 자녀의 이해교육
1) 참고data(자료) : 작가 및 작품 소재
(1) 김려령
1971년 서울 출생. 서울예술대학 문예창작과를 졸업했다.
