[교육] 학교교육에서의 어린이 청소년의 교육인권 보장reality(실태) 와 개성대안
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작성일 24-04-17 20:56
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또한 교육 인권의 보장 實態에 관해서도 역시 위의 일반인권에 대한 논문에서와 동일하게, 政府가 1994년 11월 30일 어린이권리위원회에 제출한 「유엔아동권리협약 이행에 관한 대한민국政府 최초 보고서」(이하 "政府보고서"라고 한다)와 그밖에 이들 data(자료)에서 다루지 않았으나 국내 문헌에서 實態를 조사한 data(자료)중 일부를 참고하기로 한다.
이 글에서는 어린이·youth의 권리에 관한 국제 협약」(이하 "어린이권리협약"이라고 한다) 및 그것의 국내법적 보장을 위한 헌법상의 교육기본권 조항과 그것의 구체화법인 교육법 및 그 시행령 등을 주된 논의 data(자료)로 활용하고자 한다. 또한 개선measure(방안) 도 역시 위의 논문에서와 마찬가지로 위의 政府 보고서를 평가하고 문제점(問題點)을 지적하며 향후 project를 제시한 「유엔 어린이·youth권리위원회 제11차 회기의 conclusion 적 의견」(이하 어린이권리위원회의 의견"이라고 한다)과 그 동안 주로 이 분야에 관해 학계에서 발표된 기존의 논문들 및 기타 data(자료)들을 검토함으로써 시사를 받고자 한다. …(省略)
[교육] 학교교육에서의 어린이 청소년의 교육인권 보장reality(실태) 와 개성대안
Ⅰ. 머리말, Ⅱ. 교육을 받을 권리의 보장 reality(실태) 와 改善(개선) 대안 , Ⅲ. 학습의 자유의 보장 reality(실태) 와 改善(개선) 대안 , Ⅳ. 학교 운영참여권 보장 reality(실태) 와 改善(개선) 대안 , Ⅵ. 결 론 , , filesize : 83K
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Ⅰ. 머리말, Ⅱ. 교육을 받을 권리의 보장 실태와 개선방안 , Ⅲ. 학습의 자유의 보장 실태와 개선 방안 , Ⅳ. 학교 운영참여권 보장 실태와 개선 방안 , Ⅵ. 결 론 , , FileSize : 83K , [교육] 학교교육에서의 어린이 청소년의 교육인권 보장실태와 개성방안사범교육레포트 , 학교교육 교욕인원 인권
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