[HRD] 두산중공업의 hrd 現況(현황) 과 특징 및 기업교육 分析(분석)[2012년 A+추천 레포트(report) ★★…
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작성일 23-08-27 03:51
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10) 교육장소가 사내에 존재하는지, 그렇지 않다면, 어디에서 교육이 이루어지고 있고, 그곳의 environment(환경) 적 여건이 궁금합니다.
Ⅳ. 나가며
(1)인재상
①PE(Passion for Excellence): 끊임없이 도전하여 성과를 내는 사람
②인화(人和): 원칙을 지켜 함께 발전하는 사람
③열린 Mindset: 유연한 사고로 혁신을 주도하는 사람
④전문성: 역량으로 도약을 이끄는 사람
①국내기업 신인제도의 전환점 - 국내최초 연봉제 도입
②벽 없는 수평조직 - 전사적 팀제 운영
③연공서열식 승진제도의 철폐
④Global Standard 경영자 보상제도
①여가활용지원제도: 주 5일 근무제 도입, 하기휴
레포트/경영경제
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다.
『두산중공업』의 HRD
목차
Ⅰ들어가며
Ⅱ 본론
1. 두산중공업의 intro
2. 두산중공업의 HRD
(1) 두산 중공업 기업교육의 성격
(2) 두산 중공업의 기업 교육 유형
(3) 교육 프로그램(program]) 의 대상자에 따라 두산 중공업의 기업교육 유형
1) 신입 교육 : 신입사원을 대상으로 하는 교육
① 신입사원 Training Program
② Incubating Process
2) 전체 대상 교육 : 전체 사원을 대상으로 하는 교육
① PLP (Performance Leadership Program)
② Problem Solving
③ CYBER 외국어과정
3) 특정 대상 교육 : 특정한 기준으로 선별한 대상자들을 대상으로 하는 교육
① CAT(Change Agent Training)
② Intensive English < Global유형의 프로그램(program]) >
③ 해외주재원 역량강화 과정 < Global 유형의 프로그램(program]) >
④ BPI 과정
⑤
4) 기타
① PMI (Post-Merger Integration)
② 신입사원 부모 초청행사
③ 두산가족 영화관
Ⅲ. 인터뷰
1) 두산중공업에서 HRD의 주된 역할은 무엇입니까?
2) 두산의 기업교육에서의 주안점은 무엇입니까?
3) 교육을 시행하고 나서, 프로그램(program]) 에 대한 효능를 어떻게 평가하고, 이에 대해 어떠한 보상이 주어집니까?
4) 기업 교육 프로그램(program]) 을 제작, 실행, 평가하는 주체가 누구입니까?
5) 프로그램(program]) 을 기획하기에 앞서, needs를 어떻게 파악하고 계십니까?
6) needs 分析을 통해, 적절한 프로그램(program]) 을 제공하고 계십니까?
7) 프로그램(program]) 의 시행에 대한 평가가 끝나고, 유연하게 수정되는지요?
8) 일을 하면서 어려움은 어떻게 해결하고 계십니까?
9) Action Learning이 어떻게 적용되고 있는지 말씀해주시길 바랍니다.
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- 먼저보기를 참고 바랍니다. ⓐ…(To be continued )
