신생아기, 영아기, 유아기 인지발달의 특징
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작성일 23-10-29 15:08
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하지만 신생아는 빨기, 잡기 등의 생득적 반사 연습을 하며 이 기간 동안 신생아는 자신이 접하던 대상이 사라졌을 때 그것을 찾으려 하지 않는 대상영속성 槪念이 없는 단계이다 이들도 사물이 보이고, 느껴지고, 소리 나고, 냄새나고, 또 맛이 나지 않으면 그 사물은 존재하지 않는 것으로 생각하기 때문이다 출생 직후부터 감각적 탐색을 하며 자신의 주변 環境(환경)과의 접촉을 통해서 사물을 판단하고 適應(적응)하게 된다 감각기관의 장애가 있을 때에는 지적 발달의 지연이 나타날 수 있다아
시각의 발달은 영아의 감각능력 중 가장 늦게 성숙한다. 출생 후 이틀이 되면 동공반사를 할 수 있게 되며, 후에는 색채 식별이 가능하다.
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목차
신생아기, 영아기, 유아기 인지발달의 특징
I. 신생아기 인지발달
II. 영아기 인지발달
1. 감각 및 지각발달
2. 언어발달
II. 유아기 인지발달
출처
신생아기, 영아기, 유아기 인지발달의 특징
I. 신생아기 인지발달
피아제에 의하면 신생아는 인지 발달적 관심의 대상은 아니다. 청각발달은 출생 직후에는 양수 등 귓속에 점액질이 있기 때문에 reaction response을 잘 나타…(省略)
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