[중문학] china어학습상의 어휘 오류현상
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작성일 24-08-13 23:44
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[중문학] china어학습상의 어휘 오류현상
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설명
Ⅰ. 머리말, Ⅱ. 어휘 비교 및 說明(설명) , 1. 음운론적 측면, 2. 통사론적 측면, 3. 의미론적 측면, 4. 기타 측면, Ⅲ. 맺음말, 參考文獻, 다운로드 : 34K
순서
중국어학습,중국어어휘오류현상,중국어음운론,중국어통사론,중국어의미론,인문사회,레포트
다. 여기서의 ‘어휘’는 어휘전체의 concept(개념)으로 단어뿐만 아니라, 成語 등도 함께 고려하겠다. 이하 편의상 한국 한자어휘는 ‘한자어’(또는 ‘한’), China어 어휘는 ‘China어’(또는 ‘中’)로 약칭한다. 한자어에 관한 모든 사항은 󰡔우리말 큰 사전󰡕(한글학회 지음, 어문각, 1991.12,초판)기준이다.
Ⅰ. 머리말, Ⅱ. 어휘 비교 및 설명, 1. 음운론적 측면, 2. 통사론적 측면, 3. 의미론적 측면, 4. 기타 측면, Ⅲ. 맺음말, 參考文獻, FileSize : 34K , [중문학] 중국어학습상의 어휘 오류현상인문사회레포트 , 중국어학습 중국어어휘오류현상 중국어음운론 중국어통사론 중국어의미론
레포트/인문사회
한국인의 China어 학습에 있어 주의할 사항 중, 어휘와 관련된 몇 가지를 구체적 예를 중심으로 정리(整理) 한 것이다. 주로 오류현상을 제시함을 목적으로 한다. 또한 그 차이, 추가 설명(說明)이 필요한 부분은 ‘차이’(또는 ‘차’)부분에서 다룬다.
