[인문사회] 국어과학 습지도안(2) / 국어과 학습지도안 가. 단원명 13. 묘사하기와 서사
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작성일 23-02-14 15:13
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. 묘사와 서사의 관념을 이해한다.
국어과 학습지도안 가. 단원명 13. 묘사하기와 서사하기 소단원 (1) ...
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국어과 학습지도안 가. 단원명 13. 묘사하기와 서사하기 소단원 (1) 묘사하기 (2) 서사하기 나. 단원의 개관 (1) 단원의 구성 이번 단원은 글을 표현하는 방식 중 가장 쉽게 접근할 수 있는 묘사와 서사 단원이다. 묘사 - 사물의 모습이나 상황을 눈으로 보듯 생생하게 머 릿속에 떠올릴 수 있도록 언어로 표현하는 서술 방식 서사 - 행동이나 상태가 진행되어 가는 과정을 시간의 경 과에 따라 표현하는 서술 방식. 단원의 길잡이를 읽고 내용 요점.예문 (묘사, 서사의 글), OHP전개 (...
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레포트 > 사회과학계열
다. (3) 단원학습 지도계획 1차시 - 단원의 길잡이 2차시 - (1) 묘사하기 3차시 - (2) 서사하기 4차시 - 글쓰기 다. 묘사와 서사를 잘 하기 위해서는 觀察이 중요하므로 세상이나 이웃, 사물, 인물에 대해 많은 관심을 가지고 그에 귀기울이고 눈을 열고 느낄 수 있도록 하는 훈련이 필요하다. (2) 단원학습 목표(goal). 쓰기에서 세부 내용 전개 방법의 necessity 을 이해한다. 학습지도계획 (1) 학습지도(학습활동) 과정학 습 문 제교 수 - 학 습 활 동학습 자료(資料) 및 유의점 시간 (분)도입 글쓰기의 절차 요점 - 1학년 과정 복습 (글과 주제, 글과 글감, 글과 표현, 문단 쓰 기, 글다듬기) 예문(묘사, 서사의 글)을 제시하여 글의 전개에서의 차이점을 발견하도록 한다. . 대상을 effect적으로 묘사할 수 있다 . 사건을 effect적으로 서사할 수 있다 . 주위에서 소재를 골라 즐겨 글을 쓰려는 태도를 가진다. 묘사와 서사의 관념을 說明(설명) 하기 전에 예문을 통해 글의 표현 방식이 어떻게 다른지 알게 하고, 직접 쉽게 표현할 수 있는 소재로 간단한 글을 써 보는 연습을 한다.
