[교육학] 정신지체에 대하여 / 정신지체의 定義(정이) 정신지체는 현재 기능에 실질
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작성일 23-04-04 07:48
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분 류 지원 강도 간헐적 지원 “필요할 때”에 기초한 지원. 일회적 성격을 띠며, 항상 지원이 필요한 것은 아니고, 人生(인생)의 전환기에 단기간의 지원이 필요. 고강도 혹은 저강도로 제공됨. 제한적 지원...
교육학 정신지체에 대하여 / 정신지체의 정의 정신지체는 현재 기능에 실질
정신지체의 정의 정신지체는 현재 기능에 실질적인 제한성이 있는 것을 치...
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[교육학] 정신지체에 대하여 / 정신지체의 定義(정이) 정신지체는 현재 기능에 실질
정신지체의 定義(정이) 정신지체는 현재 기능에 실질적인 제한성이 있는 것을 치...
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설명
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다. 정신지체의 분류 및 property(특성) 분류 IQ 범위 비율 주 요 특 성 경도 IQ 50~55에서 약 70까지 약 85% EMR 범주 비교적 사회적 기술 및 의사소통기술은 발달 6학년 수준의 학업기술 성취 적절한 지원 하에 독립생활 가능 중증도 IQ 34~40에서 50~55까지 약 10% TMR 범주 중간 정도의 지도감독 하에 자조 가능 2학년 수준의 학업기술 성취 보호작업장에서 비숙련 반숙련작업 가능 중도 IQ 20~25에서 35~40까지 약 3~4% CMR 수준 초보적인 언어, 자조기술훈련 가능 자모나 간단한 수세기 가능 집단가정 생활 가능 최중도 IQ 20 또는 25 이하 약 1~2% CMR 수준 원인은 주로 신경학적 장애로 감각운동기능 손상 세심한 지도감독 및 보호 필요가장 많이 사용하는 분류는 IQ 수준에 따라 경도, 중등도, 중도, 최중도로 분류할 수 있고 필요한 지원의 종류와 강도에 따라 간헐성, 제한성, 확장성 및 전반성 지원으로 분류하였다.
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정신지체의 definition 정신지체는 현재 기능에 실질적인 제한성이 있는 것을 치칭 한다. 정신지체는 18세 이전에 나타난다. 정신지체는 유의하게 mean(평균) 이하인 지적 기능과 동시에 그와 연관된 적응적 제한성이 두 가지 혹은 그 이상의 실제 적응기술 영역들, 즉 의사소통, 자기 관리, 가정생활, 사회성 기술, 지history회 활용, 자기 지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과, 여가, 직업기술의 영역에서 존재하는 것으로 특징지어진다.
