[report] 교원단체의 역할과 기능 / 1. 교원단체의 역할과 기능 1) 교원단체의 의의 와
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작성일 23-05-28 04:55
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③ 교원 단체의 성격 ⅰ) 교원의 대변단체 교육, 교직에 관한 교원들의 다향한 견해를 수렴하고 정책에 반영 ⅱ) 교원 및 교육을 받는 靑少年(청소년) 들의 이해관계를 대변하는 압력단체 교직단체가 교직자를 위한 직능압력단체로서의 역할, 기능을 수행하는 것은 민주사회의 기본조건의 하나이며, 교육의 발전을 위한 요건의 하나이다. 따라서 이익단체, 압력단체로서 교직단체는 지위향상을 기본goal(목표) 로 삼아야 한다. ⅱ) 교원 개개인으로서 달성하기 어려운 일을 공동의 노력과 책임을 통하여 추진함으로써 교직, 교육에 이바지한다.
1. 교원단체의 역할과 기능 ) 교원단체의 의의와 중요성 ① 교육의 중요성 및 교원의 결정적 중요성에 대한 인식, 교원수 증가 교원단체의 중요성 부각 ② 의의 ⅰ) 교원단체를 통하여 여러 가지 중요한 사항을 政府와 협의하고, 또 스스로 규정하여 자율적 실천의 지표로 제시한다. ⅲ) 교원의 전문직 단체 안으로 교원의 전문적 자질을 향상시키고, 밖으로 교원들의 지위를 향상시키는 동시에 이의 효능적 성취를 위하여 교원·교육 정책에 능동적으로 참여 ④ UNESCO & ILO 교원의 지위에 관한 권고(1966) ⅰ) 교원단체는 교육발전에 크게 이바지할 수 있는 하나의 세력으로 인정되어야 하며, 따라서 교원단체는 교육정책 결정에 참여하여야 한다 ⅱ) 교원의 직무수행에 관한 기준 규정, 학생과 교육활동을 위하여 당국과 협의, 교원의 윤리강령·행동강령의 제정, 교원의 봉급·근무조건 결정 참여, 시간제 및 임시채용 교원의 봉급에 관한 협의 ) 교원단체의 역할 ① 사회경제적 지위 향상을 위한 역할 ⅰ) 사회경제적 지위는 유능한 인재를 교직으로 흡수하는 誘因이 된다된다. ② 전문적 자질 향상을 위한 역할 ⅰ) 교원의 자질 = 도덕적 자질(인간적, 잠재적) + 학문적, 기술적 자질(외향적, 현재적) ⅱ) 교원의 자질은 교육의 질을 결정하는 결정적 요소이다. ⅲ) ...
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