한국 교육사 - 조선 후기 교육사상
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작성일 23-08-28 18:39
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한국 교육사 - 조선 후기 교육사상
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개화사상의 형성 배경을 살펴보면 그 개혁사상에 대해 높이 평가함과 동시에 서양의 교육을 무분별적으로 직수입했다는 비판이 많다.
한국 교육사의 연혁을 조선 후기를 토대로 정리한 자료입니다. 개화사상의 형성에는 내재적 측면뿐만 아니라 중시해야 할 외재적 측면이 많다. 개화사상이 발전과정에서 외래사상이 끼친 影響을 중시한다고 해서 결코 타율성을 의미하는 것은 아니다. 하지만 그 당시 개화사상의 형성 배경을 살펴보면 개화사상의 影響과 함께 언제나 따르는 개화사상가들에 대한 비판을 다시 한번 검토해 보고 의의를 찾아 볼 필요가 있다고 생각한다. 물론 서양문물을 생각 없이 받아들이는 경향은 오늘날까지도 계속되고 있어 큰 결점이 되기도 한다. 시대가 급변할 때는 많은 외래사상을 받아들이고 좋은 것은 적용해 스스로 발전하는 것이 당연한 것이기 때문일것이다 따라서 개화사상은 후기실학사상의 근대 지향적인 맹아를 내재적으로 계승하고 19세기 후반이라는 history(역사) 적 상황에서 외재적 요인에 자극되어 근대적 변혁을 지향하는 민족사상으로 발전한 사상이라 할 수 있다
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