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만4세,5세 혼합반 3월~8월 관찰일지 (5명분량,매우 상세합니다)

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작성일 24-01-25 00:31

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선생님은 “줘”라고 말한다.


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만4세,5세 혼합반 1학기 관찰일지이며 발달평가까지 상세하게 서술되어 있습니다.

또래 또는 동생들에게 배려, 협동, 양보 등 친 사회적인 행동을 자주 보이며 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 자주 보였다.



관찰일지와 발달평가 모두 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로로 작성하였습니다. 선생님은 색종이를 가져가며 “고마워”라고 말한다.관찰일지와 발달평가 모두 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로로 작성하였습니다.
실습일지/유아보육
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만4세,5세 혼합반 3월~8월 관찰일지 (5명분량,매우 상세합니다)





중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.




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“선생님 여기에 왜 색종이가 있어요?”라며 색종이를 보여준다.


설명



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만4세,5세 혼합반 1학기 관찰일지이며 발달평가까지 상세하게 서술되어 있습니다.
REPORT 11(sv76)


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