[아동발달theory(이론)] 아동발달에 대한 생태학적 관점 [아동발달theory(이론)] 아동발달에..
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작성일 24-03-29 00:42
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미시체계에서 아동은 부모, 친구, 교사, 이웃 어른과 같은 사회적 인자와 직접적 상호작용이 이루어진다.
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[아동발달theory(이론)] 아동발달에 대한 생태학적 관점 목차 아동발달에 대한 생태학적 관점 I. 미시체계 II. 중간체계 III. 외체계 IV..
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[아동발달理論] 아동발달에 대한 생태학적 관점
목차
아동발달에 대한 생태학적 관점
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
V. 시간체계
참고한 문헌
아동발달에 대한 생태학적 관점
생태학적 접근은 사람이 살고 있는 가정, 지역사(歷史)회, 학교, 文化(culture) 등의 環境(환경)을 보다 체계적으로 구조화하고, 環境(환경)체계와 개인 간의 관계를 이해하는 것을 주요 해결해야할문제로 삼고 있다 Bronfenbrenner는 인간을 둘러싸고 있는 생태環境(환경)을 몇 가지의 체계로 구조화하고 있다
I. 미시체계
가정, 학교, 또래집단, 놀이터처럼 개인의 발달에 직접적으로 effect(영향) 을 미치는 環境(환경)맥락이다. 아동발달을 보다 체계적으로 이해하기 위해서는 가족, 친구, 이웃, 학교 등의 다양한 상황에서 아동들의 행동을 觀察하는 것이 중요하다.
